以下是一些建议：

1. 质量分析：

a. 学生成绩：分析学生考试成绩，找出优势学科和薄弱学科，以及优秀学生和后进生的表现。

b. 教学效果：分析教学方法、教学手段、课堂管理等方面的成败，找出存在的问题和不足。

c. 试卷分析：分析试卷难度、题型、题量等方面的合理性，以及学生的答题情况。

2. 改进措施：

a. 强化基础：注重基础知识的教学，帮助学生牢固掌握基础知识和基本技能。

b. 因材施教：针对不同层次的学生，采用不同的教学方法，让每个学生都能有所收获。

c. 改进教学方法：尝试采用更有效的教学方法，如启发式教学、探究式学习等，激发学生的学习兴趣。

d. 加强课堂管理：保持良好的课堂纪律，关注学生的课堂表现，及时给予指导和帮助。

e. 培养学生学习习惯：指导学生制定学习计划，培养良好的学习习惯，提高学习效率。

f. 开展课外辅导：为后进生提供课外辅导，帮助他们克服学习困难，提高学习成绩。

g. 加强家校合作：与学生家长保持良好的沟通，共同关注学生的成长和进步。

通过以上质量分析和改进措施，希望能促进一年级数学教学质量的提高。