首先，可以引导学生回顾小班数学中的分解知识，如分解小于10的数。

然后，可以给学生展示一些大班数学的分解例子，比如18可以分解为2+16、3+15、4+14等。

之后，可以通过引导学生发现规律，比如每一个数都可以分解为几个数之和，最后展示一些不同数字的分解方法。

最后，可以请学生自己练习分解，或者做一些有趣的练习题，如分解出不同的质数之和等，以提高学生的分解能力。